Opdracht 1

Muziekinstrumenten zijn er al heel lang.

Zelfs op rotstekeningen van duizenden jaren oud zijn afbeeldingen van bepaalde muziekinstrumenten gevonden.

Van sommige instrumenten vermoedt men, dat ze al heel vroeger gebruikt werden maar er zijn geen bewijzen gevonden.

Men zegt wel eens, dat de menselijke stem het oudste muziekinstrument is.

Maar in deze vraag bedoel ik een muziekinstrument dat door mensen gemaakt  is.

• Wat is het oudste muziekinstrument dat men gevonden heeft?
• Hoe oud schat men dit instrument ongeveer?
• Waar is het instrument van gemaakt?
• Waar heeft men dit instrument gevonden?
• Van welke twee andere instrumenten vermoeden we dat ze waarschijnlijk net zo oud zijn, maar zijn er daarvoor nooit bewijzen gevonden?

Opdracht 2

Muziekistrumenten worden meestal ingedeeld naar de manier waarop ze geluid voortbrengen. (Je kunt ze bijvoorbeeld ook indelen naar de manier waarop je ze bespeelt.) 

Als je de verschillende sites en filmpjes goed bekeken hebt (en anders moet je dit nog maar eens doen), kun je vast antwoord geven op de volgende vragen:

• In welke vier hoofdgroepen worden muziekinstrumenten meestal ingedeeld?
• Welke 5e groep wordt er vaak nog aan toegevoegd?
• Waarom?
• Maar waarom is het eigenlijk geen echte groep?

Je bent ook een aantal "deftige" namen tegengekomen. Kun je vertellen wat de volgende namen betekenen?

• Aerofonen
• Chordofonen
• Iodofonen
• Membrafonen
• Elektrofonen

Opdracht 3 

Op je werkblad zie je allerlei plaatjes die op de verkeerde plaats staan.

Ook de blauwe namen, die je al bij vraag 2 bent tegengekomen, staan NIET op de goede plaats.

Alleen de namen in de GELE balken staan goed en moet je dus laten staan.

Weet jij waar de rest moet staan? Je kunt de plaatjes verschuiven.

Gebruik het grote witte vak om even een plaatje of naam even apart te kunnen zetten.

Opdracht 4

Een plaats waar heel veel muziekinstrumenten samen worden bespeeld is het symfonie-orkest. De opstelling van alle instrumenten is tegenwoordig wel wat aan het veranderen. Het is niet altijd meer hetzelfde zoals de opstelling heel lang gebruikelijk was. Maar vaak is de opstelling nog steeds zoals de klassieke opstelling.

Je ziet op je werkblad een lege orkestplaats, met lijntjes en vakjes.

Weet jij waar alle instrumenten moeten staan?

Schuif de plaatjes eronder op de juiste plek.

Opdracht 5

Je hoort geluiden van instrumenten van het symfonieorkest. Die geluiden kun je in de box hieronder vinden.

Alleen staan de plaatjes nog niet in het vak op je werkblad.

Ze staan eromheen. Er zijn trouwens veel te veel plaatjes.

Je zult dus ergens moeten opzoeken, of je wel het juiste plaatje te pakken hebt.

Sommige instrumenten zijn makkelijk, maar er zitten hele lastige tussen.

• Luister naar het fragment.
• Sleep het goede plaatje op het cijfer.
• Veel succes!!

Doen 1

In het kruiswoordraadsel moet je de namen invullen van de instrumenten waar de omschrijving van gegeven is. Ook alle plaatjes staan op het puzzelblad.

Je kunt al deze plaatjes (en dus ook de namen) terugvinden op deze site.

Kwestie van lezen en goed zoeken!

Veel succes.

Bij deze puzzel is een antwoordblad beschikbaar.

Doen 2

Dit memoryspel met muziekinstrumenten telt 3 niveaus.

In het 1e level heb je 20 kaartjes.

Het 2e level heeft 24 kaartjes en het 3e level 30 kaartjes.

Je speelt de drie levels achter elkaar door. Let op, de tijd loopt gewoon door!! 

Elke seconde gaan er 2 punten van je score.

Een fout gedraaid kaartje kost 50 punten.

Heb je een paar, dan verdien je 1000 punten.

Probeer een zo hoog mogelijke score te halen.

Noteer hem op je antwoordblad.

Doe je het piekerpad samen, dan kun je een wedstrijdje doen met je 'maatje'. 

Doen 3

Je kunt bij deze opdracht kiezen:

• 3a
  Een leuke kleurplaat van een vrolijk orkest.
  

• 3b
  Een bouwplaat van een Spaanse gitaar die net iets groter is dan een luciferdoosje! Uitdaging!!

• 3c
  Bouwplaat van een pijporgel. [2A4-tjes]